Resumé |
Ce travail étudie un corpus de grammaires de l'italien à l'usage des Français publiées en France de 1660 à 1900. La première partie présente les ouvrages et leurs critères de sélection, ainsi que le profil bio-bibliographique des auteurs et les contextes d'enseignement de l'italien en France, et tout particulièrement à Paris. Enfin, une réflexion sur l'horizon de rétrospection des auteurs est menée dans le but de vérifier dans quelle mesure des ouvrages éminemment pédagogiques arrivent à restituer l'image d'une langue à un moment donné de son histoire. La deuxième partie s'interroge sur le traitement de la matière grammaticale dans des textes qui se situent au croisement des traditions grammaticographiques italienne et française. Ainsi, l'analyse s'oriente sur les catégories de l'article et du verbe, ainsi qu'à quelques aspects de la syntaxe, en vue de tenter de reconstituer le modèle d'italien proposé par les auteurs de notre corpus à travers l'analyse de la description (et/ou de la prescription) grammaticale de la langue. |